 Основное образование
Последипломное, дополнительное образование, повышение квалификации:
-
2000 г. – обучающий курс при Московском Городском Психолого-Педагогическом институте по программе «Работа практического психолога на различных этапах дошкольного и школьного детства»
-
2001 г. – курс повышения квалификации на базе Московского Городского Педагогического Университета по теме «Теоретические и методические аспекты деятельности практического психолога»
-
2002 – 2003 гг. – обучающий курс при Московском Институте Открытого Образования по теме «Психологическое сопровождение здоровье-сберегающих технологий»
-
2003 – 2005 гг. – специализация по Символдраме (288 часов теории и практики) в Институте Психотерапии и Клинической психологии, г. Москва
-
2004 г. – обучающий курс в Институте Психотерапии и Клинической психологии по теме «Психотерапия детей и подростков».
-
2005 г. – семинар-практикум педагогов-психологов на базе Московского Психолого-Педагогического Университета «Границы профессиональной компетентности»
-
2005 г. – семинар-практикум педагогов-психологов на базе Московского Психолого-Педагогического Университета «Диагностическое направление деятельности педагога-психолога»
-
2006 г. – обучающий курс в Институте Психотерапии и Клинической психологии, г. Москва по теме «Коррекция эмоциональных расстройств у детей подростков»
-
2006 г. – обучающий курс на базе Южного Окружного Управления Образования по теме «Преподавание курса «Интеллектика».
-
2007 г. – обучающий курс в Институте Психотерапии и Клинической психологии по теме «Основы психоанализа и психоаналитической терапии»
-
2007 – 2008 гг. – участие в проекте «Система психологической подготовки к ЕГЭ» под руководством к.пс.н. Чибисовой М.Ю. на базе Южного Окружного Управления Образования
Опыт работы:
2000 – 2008 гг. – Школа с лицейскими классами № 980. Педагог-психолог. Педагог дополнительного образования.
-
проведение диагностической работы на всех ступенях обучения: диагностика умственного развития, личностной и эмоциональной сфер, психологической готовности детей к школе.
-
Проведение индивидуальных консультаций детей, родителей и преподавателей. Проведение тренинговой программы по личностному росту подростков (от 12-14 лет), помощь в профессиональном и личностном самоопределении. Проведение развивающих занятий по курсу «Интеллектика» в младшей школе. Ведение группы подготовки к школе. Индивидуальная и групповая психологическая подготовка к экзаменам. Индивидуальная психотерапевтическая работа с детьми и взрослыми и т. д.
С 2005 г. по наст. время – ведет обучающие семинары для психологов
С 2007 г. по наст. время – преподаватель Института психотерапии и клинической психологии по символдраме
Около 2-х лет проходит личную психоаналитическую психотерапию.
Печатные работы:
ст. «Учитель и проблемы дисциплины на уроке», сайт ОМЦ ЮАО, http://lpp.ucoz.ru/katalog/galatonova.doc,
ст. «Психологическая подготовка к ЕГЭ: работа с учителями» в одном из номеров «Школьного психолога» за лето 2008 г.
Стаж психотерапевтической работы – 7 лет, преподавательской деятельности – 6 лет. |
