Методология работы, избранные техники и диагностический инструментарий в системной семейной терапии

Второй семинар модуля посвящен методологическим принципам и диагностическому инструментарию системной семейной интегративной терапии. Вводит в практическую терапевтическую работу: знакомит с правилами построения и ведения первого телефонного контакта,  первого интервью, построения и проверки гипотез и дальнейшей тактики ведения  супружеской терапии. Дает представление о параметрах сеттинга и основных моментах заключения терапевтического контракта.  Дает навыки применения диагностического инструментария –  опросников и тестов, методик шкалирования, проективных методов – таких как рисунок семьи, тест Геринга и др. Позволяет практически отработать одну из основных терапевтических семейных методик – циркулярное интервью.

Цель: Дать слушателям теоретические и практические знания для самостоятельной и высокоэффективной работы в области терапии пар.

Данный семинар  рекомендован: начинающим и практикующим специалистам психологам, психотерапевтам, студентам психологических и медицинских вузов, врачам терапевтического профиля, работающим по специальности семейного доктора, педагогам, социальным работникам и другим специалистам помогающих направлений.

Основные методы, используемые при проведении семинара: информационно-теоретический модуль, практический модуль, дидактическое обучение, индивидуальная работа с раздаточным материалом, использование видеоматериалов; работа в парах и малых группах; демонстрация способов индивидуальной и групповой работы с последующим анализом, проработка технологических и методологических профессиональных психотерапевтических и педагогических приемов;  рассмотрение и анализ случаев из практики, практическая, представление и анализ практических случаев.

В программе:

• Методологические принципы системной семейной психотерапии: циркулярность, гипотетичность, нейтральность. Построение гипотез. Уровни описания проблемы.
• Организация первой встречи с семьей. Стадии первого интервью по Дж. Хейли. Терапевтические задачи первого контакта с семьей. Построение гипотез.
• Системные гипотезы: конструирование гипотезы, её функции, циркулярность, формирование. Системное понимание проблемы, условная системная выгода, поведение, направленное на стабилизацию проблемы.
• Диагностические методики и техники интервьюирования семьи. Диагностика структуры семьи, супружеских, детско-родительских отношений, эмоционального состояния членов семьи. Опросники, проективные методики. Системный семейный тест Геринга. Применение рисуночных методик, шкалирования для диагностики внутрисемейных взаимоотношений. Анкета "семейные роли".
• Методы изучения паттернов взаимодействия в семье. Некоторые парадоксы интервьюирования пар и семей.
• Основные вопросы для интервьюирования семьи. Классификация вопросов. Заочные формы системной информации: генограмма, системный рисунок, органиграмма.
• Построение циркулярного интервью. Циркулярные вопросы, проясняющие различия. Системные вопросы для проведения циркулярного интервью.
• Правила построения первого контакта с семьей. Позиция терапевта, формирование терапевтических отношений. Мотивирование членов семьи на участие в терапии. Вовлечение в терапию отсутствующих членов семьи.
• Терапевтический сеттинг. Правила построения сеттинга. Фазы. Внешние условия сеттинга. Договор с клиентами: контракт, продолжительность, частота, окончание. Работа с рефлексирующей командой. Другие параметры сеттинга.

Ожидаемые результаты:

Слушатели ознакомятся с методологическими принципами семейной терапии и основными методиками тестирования  уровней нарушения функционирования семьи, смогут отработать различные виды тестирования и приемы работы с семьей на примере смоделированных семей, ознакомятся с параметрами сеттинга в семейной терапии, овладеют портфелем диагностических методов и диагностического мониторинга, что позволит уверенно выдвигать  гипотезы и планы на терапию; овладеют правилами проведения циркулярного интервью. Смогут квалифицированно выстроить терапевтический альянс и весь цикл терапии, от первой консультации до завершающей встречи.

В разделе "Отзывы" можно посмотреть впечатления слушателей о семинаре.

КАК ПОПАСТЬ НА ОБУЧЕНИЕ     ДОКУМЕНТЫ